|
如果想睇到更多76師兄嘅分享,快啲登入成為會員啦!
您需要 登入 收看或下載更多內容。還未成為會員?成為會員
x
https://hk.news.yahoo.com/%E9%80 ... 6%81-055319190.html
https://hk.news.yahoo.com/photos ... hoto-055319290.html
Kam 9 小時前
在思考上的運算, 答案一與答案三都是得出同一答案, 這個問題的問題將會出在將來以電腦寫程式時的表達方式, 要習慣數式的邏輯。5個9, 是5倍的9; 而9個5 ,是9倍的5, 較複雜的電腦程式, 多是以代數方式運算, 一條數式是要按邏輯次序列出, 並且通常以多條數式互相運算, 還可能在某些算式中抽出某些代數作其他供能的運算, 更有可能整個電腦程式是由多位程式員合作所編成, 所以, 若各程式員在編寫程式時沒有像文法般有邏輯次序地排列, 當各程式整合而出現互相干涉, 就很難找到相衝的錯誤, 且更有可能, 在編寫程式階段會出現人事變動又或程式在使用中要附加新功能或優化, 這時新接替者便無從入手, 終止了程式的進步。程式檢查功能, 祇能找到行列的格式錯誤或發生錯誤的位置, 並不能找到錯誤的源頭。因為檢查功能是個執行指令, 不會待人作思考, 人之所以能突破, 就是人有時把常規與不常規混雜一起運用; 方法本身是沒有對與錯, 錯是在於甚麼時侯使用, 而現時電腦暫時仍屬人類的工具, 工具本身是沒有質疑的存在。電腦科技的教育是必然趨勢, 若使電腦功能個人化, 便得對編寫電腦程式有認識, 而懂電腦的人都會知道, 電腦是由人創造, 當然電腦運行的程式亦是由人創造, 所以, 電腦的運算其實是人類思考的程序, 電腦執行的功能, 亦是人類經思考後而控制肢體的程序, 人類由思考至執行全是由各種各樣的邏輯所操控的程序, 簡單說句, 人其實是一部擁有新陳代謝功能的學習機器, 貫入甚麼語言, 就會說甚麼語言, 貫入甚麼思想, 就有甚麼的思維傾向。
|
|